- 教师结构化面试的技巧和方法？
- 教师资格证面试结构化面试技巧？
首先一个层面是“作答对象”，在思维能力的题目中有可能是关于教师的当下热点、名言警句、寓言故事、社会现象等;在人际关系能力的题目中有可能是和同事或领导之间关系处理上;在计划组织的题目中有可能是组织一次班级活动、交流会、家长会;在沟通能力的题目中有可能是说服同事、汇报工作或公开课等。这些是最浅层次的，考生的回答必须紧紧围绕“作答对象”来展开，否则就会“满嘴跑火车，离题已万里”。
作答方式
然后一个层面是“作答方式”，往往和具体题型相对应，它决定我们答题的整体思路。规范的题型包括自我认知、同事协作、组织策划、职业理解、沟通能力和教育机智。在使用“目标导向法”时，这种划分就过于复杂了，也是没必要的，应予合并。可以将同事协作、组织策划、沟通能力、教育机智合并，成为“综合分析”题;可以将“职业理解、自我认知”合并，因为本质上这两类题型，均是考查考生在教师观、学生观、教育观(当然也包括择业观)等方面是否具备合适的思维方式，可称为“职业认知”题。这样一来，仅分为两类，可精简题型，化简思路，考向明确。
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三、作答重点
最后一个层面是“作答重点”，答非所问是套路化应答方法的根本问题，因为套路化追求的往往是答题思路“大而全”，而现在命题的发展方向是“小而深”。如教师行为类题目，之前的作答总是从“提出观点、分析论述、解决问题”这种系统的思路来全面谈，而现在则可能单独就”提出观点”或单独就“解决问题”来考查。因此，在提出观点的过程中，还必须要再具体一点，进行“矛盾分析”，抓住题目的主次矛盾，仅仅围绕矛盾来分析、阐述。从真题分析来看，一道题目往往只有一个主要矛盾和少量次要矛盾，如分析到这个层面，基本就能够找到一个题目要解决的所有问题了。
教师资格证考试结构化面试答题技巧：
1、举止仪表要大方得体；
2、可以穿插不同的言语表达；
3、答题内容要突出重点；
4、答题小技巧：言语表达能力声音洪亮、语言流畅、语速适中、抑扬顿挫，交流而非背书;
学习结构化面试技巧对于准备教师资格证面试非常重要。
首先，结构化面试指的是面试官询问一系列已经确定好的问题，而考生需要针对每个问题给予明确的回答和实例支持。
其目的是为了检验考生的能力和技能。
其次，为了在面试中表现更出色，考生可以提前了解面试的主要内容和考试标准，准备一些主要问题的答案并加强练习。
最后，考生需要注意在面试期间保持镇定自信，并且在回答问题时，尽量用具体的事实和案例来支持自己的观点。
同时，也要留意自己的语速和肢体语言，保持良好的态度和形象。
总的来说，结构化面试技巧的掌握可以帮助考生在教师资格证面试中表现更突出，获得更好的结果。
需要注意的有三点
一是听清老师的问题，如果没有听清，可以要求老师简单的重复一一下
二是一定要做加速的思考，大概的要点过一遍，千万不可信口开河。
三是陈述要清晰，语言要流畅，尽量不要卡壳，这样会影响结果。
祝你好运
答题小技巧
.言语表达能力：声音洪亮、语言流畅、语速适中、抑扬顿挫，交流而非背书;
.举止仪表：行为举止大方自信得体，知礼节：走得稳、站得直、坐得端;
综合分析能力：观点坚持两点论与重点论的统一，论证内容充分(有理有据)，对策切实可行;
***组织协调能力：坚持流程和内容统一，切记只注重流程，忽视了内容，否则只是完成工作而非做好工作。完成和做好区别在于能否切实实现活动的目标;
.人际交往的意识与技巧：首先，对人际关系得有正确的意识：阳光、自省、工作为重、团结、服从、主动、适应……一个矛盾时，直接找原因，然后化解;多个矛盾时，按照时间或重要性顺序一一化解。时间由近而远依次化解;
.应变能力：认清身份权限，找矛盾，分清轻重缓急依次全面解决;
沟通能力：认准沟通目标，把握自己和对方身份，坚持以情动人、以理服人、以利诱人达成沟通目标。以换位思考做铺垫，能够拉进与沟通对象的情感距离，方便对方听进道理;
.自我认知：主要从内在求职动机出发，找到与职位的各方面匹配性，比如，兴趣、性格、专业、家庭等。
