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大学生***弊大于利二辩如何提问
1、其次，从动手能力来看，我国应试教育的弊端在于无法培养实践型和创造型人才。多数学生缺乏动手能力，理论与实践脱节，社会经验不足，思想肤浅，眼高手低现象普遍。打工无疑是积累社会经验、提高动手能力的绝佳途径。
2、我方认为在校大学生打工利大于弊主要体现在以下几个方面：第一，从物质角度看，今年来教育部对高校收费作出了进一步调整，打工无疑成为家境窘迫的同学减轻家庭负担缓解经济压力的有效途径。对于家庭宽裕的同学，打工所得可以让自己逐步走向独立，并用自己挣来的钱孝敬父母，这种亲情反哺现象值得全社会大力提倡。
3、第二辩手强调，网络游戏会影响学习，使青少年沉迷其中，最终放弃学业。青少年缺乏自控能力，需要家长的帮助和辅导，上网弊大于利。第三辩手指出，青少年上网浪费大量时间，导致学习成绩下降。即使网络可以帮助学习，国家仍需投入大量***完善教育机构。
大学生***弊大于利分析,以及我方的提问..辩论要用的..谢谢啦
1、学生，顾名思义，学习的学生，学习，有校园学习和社会学习之分，大学生，处在大学校园的环境，理应珍惜***，抓紧机遇，进行校园学习，这是主次矛盾之分 2，大学***由于其商业环境氛围不浓，并且大学生数量较多，岗位竞争激烈，所以劳动力非常廉价，并且岗位局限于体力劳动，并不能获得有意义的社会实践。
2、打工是指大学生通过付出体力和脑力劳动来获取物质和精神回报的社会活动。衡量大学生打工的利弊，关键在于它对个人发展的影响。我方认为，打工利大于弊主要体现在以下几个方面。首先，从物质角度来看，近年来高校学费调整，打工成为家庭经济条件不佳的学生减轻负担、缓解经济压力的有效途径。
3、大学生***的确有利大于弊。首先，***能够帮助学生合理利用时间，减少空闲时间的浪费。许多大学生自制力较弱，容易沉迷游戏等消遣活动。通过***，他们可以更有效地管理时间，同时也能获得一定的成就感。其次，***能为大学生提供一个提前了解社会的机会。
4、我们今天的观点是在校大学生打工利大于弊，也就是对于在校大学生打工这一事实来说，利是矛盾的主要方面，这体现在整体上在校大学生打工对个人和社会发展起到了推动作用。
辩论大学生***弊大于利的攻辩问题
反方第一辩手认为，上网的弊端主要体现在电费和电话费的增加，长期上网的家庭电话费可能超过200元，家长和孩子之间也可能因此产生矛盾。如果不健康的网站影响青少年的身心健康，学生可能误入歧途，荒废学业，导致视力下降、睡眠不足等。第二辩手强调，网络游戏会影响学习，使青少年沉迷其中，最终放弃学业。
我方认为在校大学生打工利大于弊主要体现在以下几个方面： 第一，从物质角度看，今年来教育部对高校收费作出了进一步调整，打工无疑成为家境窘迫的同学减轻家庭负担缓解经济压力的有效途径。
在校大学生创业弊大于利的论点大学首要职责，是学习文化知识并顺利毕业。大学生创业，受制与个人素质，市场环境（主要是市场狭小），和资金来源等等等等限制，成功率远低于毕业后创业，选一个成功率低的事儿来干，把次优，次次优当最优，肯定不经济。这是弊大于利的一方面。
针对大学生***弊大于利如何提问反驳??
1、因此，我们不能一概而论地说***对大学生只有好处。此外，***工作可能带来一些风险。大学生在缺乏工作经验的情况下，容易成为劳动权益受损的对象。他们可能在工作时间、工资待遇、工作环境等方面遭受不公平待遇。因此，大学生在选择***时，需要提高自我保护意识，了解相关法律法规，确保自己的权益不受侵害。
2、第二辩手强调，网络游戏会影响学习，使青少年沉迷其中，最终放弃学业。青少年缺乏自控能力，需要家长的帮助和辅导，上网弊大于利。第三辩手指出，青少年上网浪费大量时间，导致学习成绩下降。即使网络可以帮助学习，国家仍需投入大量***完善教育机构。
3、其次，当今就业问题本来就很严峻，如果大学生提早卷入就业市场，正式员工就更加焦虑，就业秩序肯定就会更加混乱。综上所述，我们并不否认***带来的微乎其微的收益、经验等收获，但是***弊端的席卷之势实在需要我们重视。因此，我们坚持认为：大学生***弊大于利。
4、大学生***的确有利大于弊。首先，***能够帮助学生合理利用时间，减少空闲时间的浪费。许多大学生自制力较弱，容易沉迷游戏等消遣活动。通过***，他们可以更有效地管理时间，同时也能获得一定的成就感。其次，***能为大学生提供一个提前了解社会的机会。
5、我有过做***的经历啊，我做***的原因就是为了比较大学生做***的利与弊啊。很遗憾，做了一些***之后才发现，大学生做***真的是弊大于利。
6、因此，从公私两方面来看，大学生***弊大于利。我们应该鼓励大学生在正常学期期间专注于学习，为将来的发展奠定坚实的基础。同时，我们也应该关注他们在***过程中可能遇到的问题，帮助他们更好地应对各种挑战。只有这样，我们才能真正实现大学生的全面发展，为社会培养更多优秀的人才。
在校大学生做***弊大于利`辩论赛`2`3辩的提问`?
1、在校大学生做***的确存在一些弊端，尤其是在正常学期期间，这不仅会影响他们的学业，还可能导致一些不必要的风险。寒暑假期间，大学生可以利用业余时间从事一些***工作，这有助于增加社会经验，锻炼自我，同时也能赚取一些生活费用。然而，当大学生在正常学期期间***时，情况就不同了。
2、首先，***可能会占用大学生的学习时间，导致学业成绩下滑。其次，大学生可能缺乏工作经验，难以找到合适的***岗位，这可能导致他们频繁更换工作，影响个人的职业发展。再者，部分***工作可能存在安全隐患，对大学生的人身安全构成威胁。
3、其次，当今就业问题本来就很严峻，如果大学生提早卷入就业市场，正式员工就更加焦虑，就业秩序肯定就会更加混乱。综上所述，我们并不否认***带来的微乎其微的收益、经验等收获，但是***弊端的席卷之势实在需要我们重视。因此，我们坚持认为：大学生***弊大于利。
4、我们今天的观点是大学生***利大于弊，也就是对于大学生***这一事实，利是矛盾的主要方面，这体现在整体上大学生***对于个人发展和社会进步起了推动作用。首先，在个人方面，利是主流。
