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【面试】高分常用的8种试讲导入方法
情景导入法 通过音乐、图画、动画、录像或语言描绘生动情境，使学生感受情境，激发学习兴趣。以《富饶的西沙群岛》为例，教师用语言创造出海岛风光情境，导入语言优美，课堂体验感强。（2）问题导入 以问题激发学生思考，引发学习欲望。
以下是八种常用的导入方式：情景导入：教师通过生动的叙述或多媒体手段，如《西沙群岛》的例子，营造场景，激发学生的情感共鸣。问题导入：提出挑战性问题，如《猫》中关于小动物的话题，引发学生思考，增加课堂互动。温故导入：复习旧知识，如《草原》课例，通过逻辑过渡引入新知识。
直接导入、活动导入、悬念导入、经验导入、歌曲导入、故事导入等方法，当然，教师资格证面试试讲是面试的重点，而导入是上课的第一个环节，也是面试中吸引评委注意力，获取高分的主要手段之一，考生需要根据具体情况运用具体的导入方法。
小学教资面试语文导入技巧
1、首先，导入环节应当简洁明了，通过一些有趣的游戏或问题来吸引学生的注意力，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。比如，通过一个互动的小游戏，或者提出一个引人深思的问题，都能让学生立刻集中精力。其次，导入要紧密围绕课堂内容，突出教学重点，帮助学生提前预习，为接下来的学习做好准备。
2、引入“热点”话题： 在介绍自己前，可以***用一些比较热门的话题来引起面试官的注意，例如教育界的一些新闻或热点话题。适当地引出话题可以引起面试官的兴趣，并为后续的自我介绍搭建良好的氛围。用“故事”来凸显个性： 在自我介绍环节中，可以适当分享一些让自己印象深刻的故事或经历。
3、最后，直接陈述一些有影响力的教育理念同样重要。在阐述自己的教育观点时，可以提出一些独特的看法，比如对学生的教育目标、教学方法或教育效果的看法，这样有助于面试官更好地了解你的教育理念。
教资面试试讲怎么导入?
1、直接导入 这是一种简单直接的方法，教师直接概述新课的主要内容和教学流程，明确学习目标，引导学生进入学习状态。 温故导入 通过复习与新知识相关的旧知识，引导学生找到新旧知识的联系，自然过渡到新知识的学习。 活动导入 利用游戏或活动吸引小学生，通过参与性学习，轻松愉快地进入新课。
2、推荐以下几种新课导入方法，面试时可以根据试题选用合适的导入方式。直接导入最简单和最常用的一种导入方法。不用借助其他材料，教师只要概述新课的主要内容及教学程序，明确学习目标和要求，引起学生思想重视并准备参与教学活动。歌曲导入在课堂开头让学生欣赏歌曲。
3、以下是八种常用的导入方式：情景导入：教师通过生动的叙述或多媒体手段，如《西沙群岛》的例子，营造场景，激发学生的情感共鸣。问题导入：提出挑战性问题，如《猫》中关于小动物的话题，引发学生思考，增加课堂互动。温故导入：复习旧知识，如《草原》课例，通过逻辑过渡引入新知识。
4、教师资格证考试面试试讲导入方法 故事导入 故事属于幼儿园五大领域课程中的语言领域文学活动一类，在幼儿园教学中占有很大比重，利用故事可以充分的锻炼幼儿的倾听和表达能力，符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》语言领域总目标的要求。
教资面试20种试讲导入方法!想拿证快学!
1、故事导入 利用故事吸引青少年，通过故事中的情节，引导学生关注新课重点。 事例导入 用学生熟悉或关心的事例，引发兴趣，或介绍新奇醒目的事例，激发学生的学习欲望。 直观导入 通过实物展示或电教媒体，直观地吸引学生的注意力，揭示新课主题。
2、其次：情景导入法。这个导入方法是现在新课改后的一个主流导入方法，可以使用视频图片歌曲，当然了如果积累够足，也可以通过讲故事，设疑等方式。给大家一个关于讲故事的案例。
3、.故事、寓言导入法 例子：【初中历史】——商鞅变法 思路：通过商鞅赏金立威的故事引入主人公；示范：同学们，在古代我国有一位改革家，在推行变法前，担心人民不信任。就在集市的南门伫立一个三丈高的立杆，下令说：谁能这杆搬到北门，赏钱十斤。人们感到很奇怪，只是观望，没人去搬。
4、为了检验这节课我们学习新知识的效果，同学们请翻开课本练习题，我们来做一做找两位同学到黑板上进行板演，其他同学在练习本上练习。我们过去解决这些问题的方法，是通过XXX来解决，今天我们有了更多更有效的方法，我们来尝试一下，应用今天学习的方法，来解决这些问题。
5、开头语：尊敬的各位评委老师，大家上午（下午）好！我是面试学段科目的号考生，今天我试讲的题目是《》，下面开始我的试讲。
教资面试丨试讲的8个导入方法,足够你考试用了!
游戏导入：通过游戏活动，如《周长》中的形状辨识，吸引学生参与。悬念导入：设置神秘情境，如《环境对生物的影响》中鼠妇消失，引发学生好奇。故事导入：利用历史或故事，如《分数的大小比较》中的取经故事，增添趣味性。
悬念导入方法 悬念导入是指在教学中，创设带有悬念性的问题，给学生造成一种神秘感，从而激起学生的好奇心和求知欲的一种导入方法。利用悬念激发人的好奇心，引发思考，启迪思维，往往能收到事半功倍的效果。
直接导入 这是一种简单直接的方法，教师直接概述新课的主要内容和教学流程，明确学习目标，引导学生进入学习状态。 温故导入 通过复习与新知识相关的旧知识，引导学生找到新旧知识的联系，自然过渡到新知识的学习。 活动导入 利用游戏或活动吸引小学生，通过参与性学习，轻松愉快地进入新课。
律动导入 律动导入伴随儿歌一起使用时，就形成了手指谣，操作简单，但是应试性较强，容易调动听课人的听课兴趣，是一种不错的导入方式，具体展示如下：小班儿歌活动《我有一双小小手》教师引导幼儿一边说儿歌，一边做动作。
推荐以下几种新课导入方法，面试时可以根据试题选用合适的导入方式。直接导入最简单和最常用的一种导入方法。不用借助其他材料，教师只要概述新课的主要内容及教学程序，明确学习目标和要求，引起学生思想重视并准备参与教学活动。歌曲导入在课堂开头让学生欣赏歌曲。
面试导入方法及技巧
强调重点也是面试导入的重要环节之一。面试官可以在面试开始前，强调面试者需要准备的问题、需要展示的能力等。这有助于让面试者更加明确自己的展示方向，从而更好地准备面试。营造轻松氛围是另一个关键点。面试官可以通过一些轻松的话题或笑话来营造轻松的氛围，让面试者感到放松和舒适。
直接导入、活动导入、悬念导入、经验导入、歌曲导入、故事导入等方法，当然，教师资格证面试试讲是面试的重点，而导入是上课的第一个环节，也是面试中吸引评委注意力，获取高分的主要手段之一，考生需要根据具体情况运用具体的导入方法。
开门见山是最直接的方式，可以让考生立即明白面试的主题和目的。这种方式简洁明了，有助于避免不必要的猜测。引用名言或故事可以增加趣味性和吸引力。名言往往蕴含深刻的道理，而故事则能让考生更直观地感受到这些道理的力量。这种开场白往往能迅速吸引考生的注意。引入共同话题则是让考生产生共鸣的好方法。
首先，导入环节应当简洁明了，通过一些有趣的游戏或问题来吸引学生的注意力，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。比如，通过一个互动的小游戏，或者提出一个引人深思的问题，都能让学生立刻集中精力。其次，导入要紧密围绕课堂内容，突出教学重点，帮助学生提前预习，为接下来的学习做好准备。
