- 教师面试时,怎样说课才能打动评委?
- 教师面试时,怎样说课才能打动评委?
- 教师招聘面试里面的说课是指什么?怎么准备?
- 面试说课背不下来怎么办?
- 面试说课背不下来怎么办?
教师面试说课要想获得全胜,给评委留下深刻甚至不可磨灭的印象,必须“说”出以下几个要点并适时说出教学闪光点。
一,设计好“三个点”。在统领教材与教学大纲的前提下,要明确三个点。(一)是突出重点,(二)是突破难点,(三)是明确考点。(这里不展开)
二,组织好“三个处”。(一)是从何处入手讲解。(二)是何处架设知识点之间过渡桥梁。(三)是何处收尾。这三个处要处理的恰当好处。
三,说出“三处闪光点”。(一)是在上述“三个点”中找到能反映出教师本人超常水平的闪光点来,即在既说出了“三个点”教学目标规定的准确性和科学性的基础上,又能充分展现自已的独到见解,要震撼评委,使他们向你投来赞许的目光。(二)是在上述“三处”举出既在情理之中又在意料之外的生动事例,令听者拍案叫绝。(三)是这节说课你到底有多少“秘密武器”和多少“金句”,这些金句不是节外生枝,而是说课中天然生成。最后补一句,起承转合耍新颖独到,不落俗套。
教师面试时,究竟怎么样才能打动评委?
相信看到这里,凌哥也是很高兴的。毕竟题主已经通过了招聘考试的笔试,就剩面试环节了。凌哥不止一次参加教师资格面试和教师招聘面试工作,下面我来谈谈体会,期望对你有用。
1.教态自然大方,富有亲和力。面试时,一定要关注评委老师,不要只盯着说课稿。注意与评委老师眼神交流,因为评委现在就是你的学生。一个紧张过度,不关注学生上课状态的老师,最终一定会被无情淘汰出局。
2.语言表达精炼、得体,富有感染力。语言是教师的拿手本领。特别语言老师,你的普通话标准或者英语语音纯正,立马就能俘获考场上的评委。语言表达抑扬顿挫,富有情感,必能直击心灵,感染学生,获得考官青睐。所以,平时一定要多观摩名家讲课或说课,必然大有收获。
3.考官注意关注你的课堂内容展示,所以需要把握一下几点:构思巧妙,导入自然;材料真实有趣,能引起共鸣;步骤环环相扣,融为一体;师生总结,评价反馈;互动积极,以学定教,以教促学。
4.板书设计科学,重点突出;尽量呈现思维导图,突出讲课概括总结能力,并利于学生掌握知识,发展深层次能力。
5.积极做好准备工作,精心准备一二道问题和评委互动,这在面试评分中占一定比例。不要太难,不能难住评委;并需要做好应对,在评委不配合,回答不会时,如何快速反应,奇妙化解,答疑解惑。
面试环节很重要。没有人会随随便便成功。只要平常苦练基本功,多做功课,考场上才会得心应手,对付自然,从众多高手中脱颖而出。最后凌哥真诚祝愿你成功上岸,早日加入人民教师的队伍中来。
首先 衣着 正式点吧! 评委会觉得你重视面试会给高分 其次台风 感觉 讲话要慢有条理 音调要有感情 板书要好看
其次分别从教材分析、教学目标、教学重点难点、教法学法、教学过程、板书设计这六个方面说起!展现出“我是准备怎样教好这节课的”。每个步骤都说清楚说明白,分步骤,详略得当!
教材分析、教学目标、教学重点难点、教法学法、教学过程、板书设计;
说本课不仅要回答“怎样教”的问题而且要以现代教育理论为依据阐明“为什么要这样教。”有利于促进教师积极主动地学习教育理论,用教育理论指导教学实践,改进教学,不断提高教学水平。说课活动有说又有评,特别是课后的说评结合,围绕这课的教学怎样落实素质教育要求,怎样提高深堂教学效益,各抒已见,相互交流,不仅锻炼了参与者说与评的能力,而且促使教师在理论与实践的结合上有了新的认识,新的提高。说课一定要抓住、难点,突出教法的特点,说出与众不同的教学新意,这就是说课的艺。
说课还需注意什么:
说完题目就把题目板书到黑板的正中间。说教学过程的时候继续板书,分条板书教学过程的每一步。
说课不仅要注重六个方面详略得当,布局合理,还要求说课人衣装齐整,仪态大方,口齿清晰,不怯场,说话连贯,时刻能随机应变,处变不惊等特点!
教师面试时,怎样说课才能打动评委?
首先 衣着 正式点吧! 评委会觉得你重视面试会给高分 其次台风 感觉 讲话要慢有条理 音调要有感情 板书要好看
其次分别从教材分析、教学目标、教学重点难点、教法学法、教学过程、板书设计这六个方面说起!展现出“我是准备怎样教好这节课的”。每个步骤都说清楚说明白,分步骤,详略得当!
教材分析、教学目标、教学重点难点、教法学法、教学过程、板书设计;
说本课不仅要回答“怎样教”的问题而且要以现代教育理论为依据阐明“为什么要这样教。”有利于促进教师积极主动地学习教育理论,用教育理论指导教学实践,改进教学,不断提高教学水平。说课活动有说又有评,特别是课后的说评结合,围绕这课的教学怎样落实素质教育要求,怎样提高深堂教学效益,各抒已见,相互交流,不仅锻炼了参与者说与评的能力,而且促使教师在理论与实践的结合上有了新的认识,新的提高。说课一定要抓住、难点,突出教法的特点,说出与众不同的教学新意,这就是说课的艺。
说课还需注意什么:
说完题目就把题目板书到黑板的正中间。说教学过程的时候继续板书,分条板书教学过程的每一步。
说课不仅要注重六个方面详略得当,布局合理,还要求说课人衣装齐整,仪态大方,口齿清晰,不怯场,说话连贯,时刻能随机应变,处变不惊等特点!
教师面试时,究竟怎么样才能打动评委?
相信看到这里,凌哥也是很高兴的。毕竟题主已经通过了招聘考试的笔试,就剩面试环节了。凌哥不止一次参加教师资格面试和教师招聘面试工作,下面我来谈谈体会,期望对你有用。
1.教态自然大方,富有亲和力。面试时,一定要关注评委老师,不要只盯着说课稿。注意与评委老师眼神交流,因为评委现在就是你的学生。一个紧张过度,不关注学生上课状态的老师,最终一定会被无情淘汰出局。
2.语言表达精炼、得体,富有感染力。语言是教师的拿手本领。特别语言老师,你的普通话标准或者英语语音纯正,立马就能俘获考场上的评委。语言表达抑扬顿挫,富有情感,必能直击心灵,感染学生,获得考官青睐。所以,平时一定要多观摩名家讲课或说课,必然大有收获。
3.考官注意关注你的课堂内容展示,所以需要把握一下几点:构思巧妙,导入自然;材料真实有趣,能引起共鸣;步骤环环相扣,融为一体;师生总结,评价反馈;互动积极,以学定教,以教促学。
4.板书设计科学,重点突出;尽量呈现思维导图,突出讲课概括总结能力,并利于学生掌握知识,发展深层次能力。
5.积极做好准备工作,精心准备一二道问题和评委互动,这在面试评分中占一定比例。不要太难,不能难住评委;并需要做好应对,在评委不配合,回答不会时,如何快速反应,奇妙化解,答疑解惑。
面试环节很重要。没有人会随随便便成功。只要平常苦练基本功,多做功课,考场上才会得心应手,对付自然,从众多高手中脱颖而出。最后凌哥真诚祝愿你成功上岸,早日加入人民教师的队伍中来。
教师面试说课要想获得全胜,给评委留下深刻甚至不可磨灭的印象,必须“说”出以下几个要点并适时说出教学闪光点。
一,设计好“三个点”。在统领教材与教学大纲的前提下,要明确三个点。(一)是突出重点,(二)是突破难点,(三)是明确考点。(这里不展开)
二,组织好“三个处”。(一)是从何处入手讲解。(二)是何处架设知识点之间过渡桥梁。(三)是何处收尾。这三个处要处理的恰当好处。
三,说出“三处闪光点”。(一)是在上述“三个点”中找到能反映出教师本人超常水平的闪光点来,即在既说出了“三个点”教学目标规定的准确性和科学性的基础上,又能充分展现自已的独到见解,要震撼评委,使他们向你投来赞许的目光。(二)是在上述“三处”举出既在情理之中又在意料之外的生动事例,令听者拍案叫绝。(三)是这节说课你到底有多少“秘密武器”和多少“金句”,这些金句不是节外生枝,而是说课中天然生成。最后补一句,起承转合耍新颖独到,不落俗套。
教师招聘面试里面的说课是指什么?怎么准备?
说课就是自己表述出你对教材~知识~的理解~以及这节课如何上课的安排~最简单理解就是说出如何上这节课?一般来说,说课分为三部分,说教材,说学生,说教法~一般来说,说课比讲课简单一点~因为说课有套路~但是,说课说的精彩的,一定不是套路~如果你是应付考试~我建议选择一两篇说课稿,从头到尾说的非常熟练~然后就这个框架,你去选择其他课题试着填充~加油~
教师招聘面试里面的说课主要指的是:对教材、教法的理解和本节课的教学思路,学情以及反思。
主要分成三部分:说教材、说教法、说学生。
下面讲讲如何准备:
1.清楚课标要求。现在的教材以课程标准为依据,不同学段有不同的要求,所以要清楚不同学段课程标准中重要的基本要求。
2.了解整本教材。面试说课虽然只说一课,但提前准备面试的时候,要了解整册内容特别是本单元的目标和要求。
3.准确分析本课教材。教师必须要具备独立解读教材的能力,在没有教参的情况下,单元导读和课后题目里就隐含着本课的目标要求,可以作为重要参考。
说教法主要要讲清楚自己在教学中使用了什么教学方法,以及使用不同教学方法的意图是什么。比如使用讲解法,让学生明白某一重要概念;使用分组讨论法,让学生学习合作学习等等。
对所教学段的学生整体的身心发育的特点,特别是学情要有所了解。例如学生第一次接触说明文和学生已经学习过好几篇说明文,学情肯定是不一样。这点教师也要准确把握。
1.如果是对讲过的课进行说课,最后还需要说一下反思。你对这节课上后的利弊得失的分析。如果没有上课,则不必说。
2.建议提前对几种类型的课准备不同的说课稿。以语文课为例,准备不同文体类型的说课稿,记叙文、议论文、说明文、古诗词。这样不论你现场抽到哪一种类型,很多内容可以直接往里面套用,把握会更大一些。
说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的 教学设计,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。
面试说课背不下来怎么办?
1、不能着急:面试说课背不下来,千万不能着急。人一旦开始着急,就容易被扰乱心智,慌乱之下,当然也就无***常的发挥了。
2、稳定情绪:建议你要稳定情绪,在面试时当好情绪的管理师,可以帮助你很好的控制自己的情绪,也可以帮助你很好的控制自己的思维,因为情绪是善变的,你只有学会控制和稳定情绪了,你才能让自己尽快的冷静下来。
3、掌握重点:背不下来,建议你只记重点。因为那么多的说课内容,你记不下来是很正常的事,这个时候把那些重点内容记下来,掌握到了这些重点,你就不慌不忙了,然后把关键点说出来,自己再来装内容,也会帮助你取得面试的胜利。
4、头脑清醒:让自己的头脑保持清醒,你才会在面试场上发挥出最好的水平。
5、临场发挥:要学会临场发挥。死记硬背来的内容,会局限你的思维,所以记不住,没得关系,自己根据考题,临场发挥就可以,不用局限于记忆的内容,自己根据课堂内容发挥就行,临场发挥,一般比你死记硬背的效果更好。
面试说课背不下来怎么办?
1、不能着急:面试说课背不下来,千万不能着急。人一旦开始着急,就容易被扰乱心智,慌乱之下,当然也就无***常的发挥了。
2、稳定情绪:建议你要稳定情绪,在面试时当好情绪的管理师,可以帮助你很好的控制自己的情绪,也可以帮助你很好的控制自己的思维,因为情绪是善变的,你只有学会控制和稳定情绪了,你才能让自己尽快的冷静下来。
3、掌握重点:背不下来,建议你只记重点。因为那么多的说课内容,你记不下来是很正常的事,这个时候把那些重点内容记下来,掌握到了这些重点,你就不慌不忙了,然后把关键点说出来,自己再来装内容,也会帮助你取得面试的胜利。
4、头脑清醒:让自己的头脑保持清醒,你才会在面试场上发挥出最好的水平。
5、临场发挥:要学会临场发挥。死记硬背来的内容,会局限你的思维,所以记不住,没得关系,自己根据考题,临场发挥就可以,不用局限于记忆的内容,自己根据课堂内容发挥就行,临场发挥,一般比你死记硬背的效果更好。